Opowieści dla dzieci – Evgeniy Permyak. Pozalekcyjna lekcja czytania literackiego „w świecie opowiadań Jewgienija Permyaka” Dzieła Jewgienija Permyaka dla dzieci

Evgeny Permyak znany jest przede wszystkim ze swoich książek dla dzieci. Ale pisał także dla dorosłych. Co jeszcze o nim wiemy? Gdzie urodził się Evgeny Permyak? Czy to prawdziwe nazwisko, czy pseudonim, który jest zwykle przyjmowany w środowisku pisarskim? Odpowiedzi na te pytania znajdziesz w tym artykule. A także w nim można przeczytać informacje o dziele i poznać ciekawe fakty z życia radzieckiego pisarza.

Evgeny Permyak: biografia

31 października 1902 r. W mieście Ural w Permie urodził się chłopiec o imieniu Evgeniy. Jego rodzice byli prostymi pracownikami. Mój ojciec pracował na poczcie. Następnie chłopiec stał się znanym pisarzem dla dzieci. Ku czci rodzinne miasto przyjął pseudonim - Permyak. Niewiele wiadomo o jego dzieciństwie. Jak wielu chłopców urodzonych w XX wieku, Jewgienij bawił się w Indian, biegał na świeżym powietrzu i cieszył się najbardziej beztroskim czasem w swoim życiu.

Ale jego dzieciństwo to nie tylko gry i zabawy z rówieśnikami. Evgeny Permyak wcześnie zapoznał się z ciężką pracą pracowników fabryk, kopalń i kopalń. Człowiek pracujący budził w nim coraz większe zainteresowanie i szczery szacunek. Później ten temat stał się jednym z głównych w jego twórczości. On sam też bardzo kochał pracę. W wieku sześciu lat samodzielnie wykonał łuk i strzały z końcówkami, a później opanował różne zawody zawodowe.

Uczył się w szkole parafialnej, następnie w gimnazjum. Gdyby rodzicom Jewgienija lub jemu samemu powiedziano, że zostanie pisarzem, nikt by w to nie uwierzył. Jego pierwszy doświadczenie literackie stały się notatkami i wierszami pisanymi dla gazety.

Ciekawe fakty z życia pisarza

• Prawdziwe nazwisko to Vissov.
• Lata dzieciństwa spędziłem w udmurckim mieście Wotkinsk. Mieszkała tu babcia pisarza.
• Absolwentka Instytutu Pedagogicznego w Permie.
• Nauka rzemiosła zawsze budziła w chłopcu duże zainteresowanie. Już w latach szkolnych opanował takie zawody jak: stolarz, mechanik, szewc, tokarz i kowal.
• Pomimo tego, że Evgeny Permyak większość życia spędził z dala od ojczyzny, Ural jest obecny w wielu jego dziełach.
• Utrzymywał przyjazne stosunki z tak znanymi pisarze radzieccy jako: Pavel Bazhov, Agnia Barto, Lev Kassil.
• Przez lata swojego życia zajmował się różnorodną działalnością. Był wieloma rzeczami: korespondentem gazety, sprzedawcą w sklepie mięsnym, pracownikiem fabryki cukierków, dyrektorem klubu teatralnego, inspektorem wodociągów, pracownikiem klubu itp.

Jewgienij Permyak: książki

W ciągu swojego życia napisał ponad sto książek różnych gatunków: eseje, opowiadania, baśnie, sztuki teatralne, opowiadania, powieści. Pamiętajmy jak najwięcej znane prace Evgeniya Permyak dla dorosłych i dzieci.

• „Jak Masza stała się duża”. Krótka historia da dziecku wyobrażenie, że to nie rzeczy czynią nas dorosłymi, ale działania i pomaganie bliskim. Jest o czym rozmawiać i myśleć.
• „Złoty gwóźdź” Ta dobra bajka gloryfikuje rzemiosło i człowieka pracującego. To lektura obowiązkowa zarówno dla dzieci, jak i dorosłych.
• „Brzydka choinka”. Fabuła tej opowieści została zaczerpnięta z samego życia. Nie ma magiczne postacie, a fakt, że drzewa mówią, jest postrzegany jako coś zupełnie normalnego. Drzewo wyrosło krzywe i brzydkie i poza obraźliwymi szyderstwami nie słyszało w swoim życiu niczego. Ona jednak niczego nie udawała i z rezygnacją znosiła wszystkie obelgi. Za swą skromność otrzymała godną nagrodę – zrobili z niej książkę. Prosta historia staje się podstawą dobrej dyskusji.
• „Jak ogień poślubił wodę”.
• „Kim być”. Kolekcja krótkie historie, których łączy jeden cel – wprowadzenie dzieci w ogromny świat zawodów. Książka została napisana z Wielka miłość pracować. Po przeczytaniu dzieci rozumieją, że każdy zawód ma swój urok i piękno.
• „Ostatni mróz” Powieść o miłości młodych ludzi, o młodości i o wyborze drogi, którą każdy dokonuje w życiu.

Cechy kreatywności

Co jest wyjątkowego w dziełach Jewgienija Permyaka? Podkreślmy i wymieńmy ich charakterystyczne cechy:

• obecność podtekstów politycznych;
• odzwierciedlają ducha czasu;
• mówimy o problemach nurtujących społeczeństwo;
• wykorzystuje się motywy baśniowe;
• zwięzłość opisu;
• nieoczekiwane zwroty akcji;
• prawdziwe, a nie fikcyjne osoby i wydarzenia;
• pochwała człowieka pracy.

Budżet miejski instytucja edukacyjna

Liceum nr 4 miasta Danków, obwód lipiecki

Opracowane przez Margaritę Valentinovnę Balashovą

Dankow

Temat lekcji: „W świecie opowieści E. Permyaka”

Cel lekcji: zrozumienie i wyjaśnienie moralnych i etycznych zasad postępowania bohaterów dzieła oraz wzbogacenie doświadczenia moralnego.

Zadania: przybliżyć życie i twórczość pisarza dziecięcego E. Permyaka; rozwijaj mowę dzieci, rozwijaj ich leksykon rozwiń umiejętność krótkiego i jasnego wyrażania swoich myśli; naucz się wyrażać swój stosunek do bohaterów historii; ucz reagować emocjonalnie na to, co czytasz, wyrażaj swój punkt widzenia i szanuj zdanie rozmówcy, poruszaj się w treści moralnej tego, co czytasz, koreluj działania bohaterów z standardy moralne; kultywować cechy moralne jednostki: ciężką pracę, cierpliwość, szacunek dla starszych.

UUD zostanie utworzony :

Wyniki:

temat– umiejętność świadomego postrzegania i oceny treści i specyfiki różnych tekstów; podać i uzasadnić ocenę moralną działań bohaterów; umiejętność uczestniczenia w dyskusji, osiągnięcie poziomu kompetencji czytelniczych niezbędnego do kształcenia ustawicznego, ogólnego rozwój mowy.

osobisty- obecność motywacji do pracy twórczej, gotowość wykorzystania tego, co otrzymane Działania edukacyjne przygotowanie do rozwiązywania praktycznych problemów pojawiających się w Życie codzienne. Rozwój uczuć etycznych: dobrej woli oraz wrażliwości emocjonalnej i moralnej.

metatemat- Opanowanie umiejętności redagowania tekstów w formie ustnej i pisemnej. Chęć świadomego konstruowania wypowiedzi mowy zgodnie z celami komunikacji.

Sprzęt: prezentacja, wystawa książek E. Permyaka, kartki, kartki z przysłowiami.

Postęp lekcji.

I. Organizowanie czasu. Wymyślone przez kogoś prosto i mądrze

Podczas spotkania przywitaj się: „ Dzień dobry!»

Dzień dobry słońcu i ptakom, Dzień dobry uśmiechniętym twarzom. Dzień dobry wam, dzieci..

II. Ustalenie tematu i celów lekcji.

1. Ustal, czyj to portret. Podaj nazwisko pisarza.

V. Oseeva, N. Nosov, V. Suteev, V. Dragunsky, E. Permyak. Co łączy tych ludzi? (Wszyscy piszą o dzieciach)

Którego portretu nie znasz?

Imię tej osoby poznamy rozwiązując krzyżówkę.

2. Rozwiązywanie krzyżówki.

Jego nazwisko stało się nazwą mostu.

Chłopiec, który uczynił cudzą bramę swoją własną.

Jego ryba smakowała całemu uchu.

Chłopiec, który oswoił nóż.

Stał się okularami dziadka.

Imię chłopca stało się imieniem pszenicy.

Co wydarzyło się w wyróżnionej części?

Jakie opowiadania Evgeny'ego Permyaka przeczytałeś na lekcji?

(„Najgorsza rzecz”, „Jak Masza chciała zostać duża”, „Pospieszny nóż”, „Porzeczka”, „Brama kogoś innego”, „Najgorsza rzecz”, „Sławka”, „Most Piczugina”, „Magiczne kolory ”, „Dwa przysłowia” ”, „Pierwsza ryba”, „Po co są ręce?”)

O czym są te historie? (O dobre uczynki dzieci).

Jaki jest temat lekcji?

Czego nauczymy się na zajęciach?

III. Treść lekcji.

Stworzenie sieci skojarzeń.

Praca w grupach.

Zapisz skojarzenia związane z imieniem Evgeniy Permyak.

(Pisarz, gawędziarz, opowiadania, bajki, przyjaźń, praca, ciężka praca, umiejętności)

Budowanie sieci skojarzeń na tablicy. (Omawiane w grupach, jeden uczeń z grupy czyta)

E. Permyak opowiada czytelnikom o działaniach ludzi. I robi to, aby dzieci wiedziały, „co jest dobre, a co złe”. Tworząc obrazy w swoich pracach, Evgeniy Andreevich wyraża swój stosunek i uczucia do bohaterów i uczy ich, aby nie powtarzali swoich błędów.

2. Opowieści uczniów o E.A. Permyaku.

Przeanalizuj artykuł i odpowiedz na pytania.

Jak wyglądało dzieciństwo E.A. Permyaka?

Prawdziwe nazwisko Jewgienija Andriejewicza Permyaka (1902–1982) to Vissov. Evgeniy Andreevich urodził się 31 października 1902 roku w Permie na Uralu. Urodził się w rodzinie pracownika poczty. Jego ojciec zmarł, gdy miał 3 lata. Matce nie było łatwo wychować syna. Dzieciństwo spędził w Wotkińsku w towarzystwie dziadków i ciotek, które otoczyły chłopca troską, ciepłem i uwagą. Uczył się w szkole parafialnej, następnie w gimnazjum i opanował kilka rzemiosł.

Co kochał od dzieciństwa?

W dzieciństwie i młodości E. Permyak i jego matka często podróżowali do swoich rodzinnych miast i wsi na Uralu i bliżej zapoznawali się z życiem rzemieślników. Tutaj, na Uralu, dobrze nauczył się życia zwykli ludzie, usłyszał żywy i wyrazisty język ludowy. To miasto odegrało w nim dużą rolę twórcza biografia: nie bez powodu pisarz prawdziwe imię- Vissov - wolał pseudonim Permyak.
Już jako chłopiec zakochał się w rzemiośle i sam został fachowcem od wszystkiego. Siekiera i piła, strug i młotek stały się jego wiernymi przyjaciółmi. W Wotkińsku opanował pięć rzemiosł: stolarstwo, hydraulikę, szewstwo, kowalstwo i toczenie i zaczął pisać swoje pierwsze notatki i wiersze.

Jak rozpoczęła się kariera pisarska Jewgienija Permyaka?

Jego pierwszymi kompozycjami były sztuki teatralne. Przyszedł do teatru lata studenckie zorganizował „Gazetę Teatralną Żywą”. Dla tej „gazety” Evgeny Permyak skomponował felietony, sceny satyryczne, kuplety i ditties - wszystko, co sprawiło, że występy „żywej gazety” były aktualne i niezbędne dla publiczności. Podpisywał się pseudonimem „Mistrz Nepryachin”. Jewgienij Andriejewicz napisał wiele sztuk. Niektóre z nich miały godny pozazdroszczenia los teatralny i były wystawiane w teatrach nie tylko na Uralu, ale także w Moskwie, Leningradzie i Odessie. W Swierdłowsku poznał Pawła Bażowa i skomponował kilka sztuk teatralnych na podstawie jego baśni. I to jeszcze nie w tej formie twórczość literacka najbardziej silne strony Talent pisarski Permyaka.

O czym pisał Permyak?

Później, na końcu Wojna domowa, E. Permyak udaje się na stepy Kulunda. Syberia go zahartowała, nauczyła orać, siać, zbierać plony...
Ale przede wszystkim E. Permyaka pociąga literatura. Po ukończeniu wydziału pedagogicznego Uniwersytetu w Permie w 1930 roku przeniósł się do Moskwy i od połowy lat 30. zaczął publikować w gazetach i czasopismach...
Prawie wszystkie jego książki opowiadają o ludziach - robotnikach, mistrzach swojego rzemiosła, o ludziach, którzy swoją pracą ozdabiają ziemię. E. A. Permyak naprawdę chciał, aby młodzi czytelnicy zrozumieli: piękno osoby „nie tkwi w ubraniu, nie w lokach na pustej głowie, nie w gładkiej dłoni”. Rzecz w tym, co te ręce mogą zrobić. Pochwalę się wam – powiedział pisarz – uwielbiam majsterkować i umiem, a to dlatego, że w wieku 13 lat stałem przy maszynie.

I chociaż główny życie literackie pisarz wyjechał daleko od Uralu, ale „uralski charakter” pisarza uzewnętrznił się najbardziej w jego książkach i miał on prawo powiedzieć: „Nikt nigdy nie opuścił i nie opuści swojej ziemi, niezależnie od tego, jak daleko się odwróci I rzeczywiście, we wszystkich książkach Jewgienija Permyaka, jeśli nie sam Ural z jego bajecznymi skarbami, to są obecni ludzie o „charakterze Uralu”: pracowici, wszechstronni, dumni swoich umiejętności. Sam Evgeniy Andreevich taki był: kochał i umiał pracować z siekierą i łopatą, wiedział, jak robić wszelkiego rodzaju sprytne urządzenia - domowe produkty, które ułatwiały rolnictwo.

Na jakie pytania odpowiadają baśnie Permyaka?

Co pisarz gloryfikuje w swoich baśniach?

Evgeny Permyak pisał dla czytelników w różnym wieku. Ale przede wszystkim - dla dzieci. Czytelnikom podobały się historie popularnonaukowe i opowieści literackie Trwała ondulacja. Bohaterami jego książek są zwykli ludzie, studiują i pracują, smucą się i cieszą, nie przechwalają się swoimi wyczynami i nie boją się niebezpieczeństw. Jak pisarz dziecięcy zasłynął pod koniec lat 40. XX wieku. Przede wszystkim Evgeny Permyak uwielbiał pisać bajki. Uważał je za podstawę literatury dla dzieci. W jego opowieściach jest prawdziwe życie, przybiera jedynie formę baśni, w której działają złe i dobre postacie, gdzie zawsze toczy się między nimi walka i gdzie zawsze wygrywa ten, kto jest najmilszy, najmądrzejszy i najbardziej zręczny.

Obrazy folklorystyczne w bajkach są zrozumiałe dla dzieci w różnym wieku. Ciężka praca, życzliwość, oryginalność i wewnętrzne piękno zwykłego człowieka zachwycają nie tylko dziecko, ale i dorosłego. A język baśni jest niezwykle prosty i pozbawiony pretensjonalności.

Jaki jest sekret mistrzostwa? Jak zostać prawdziwym mistrzem swojego rzemiosła? Jaka jest cena ludzkiej pracy? Jak stać się niezależnym? Dziecko uczy się odpowiadać na te i inne pytania, czytając z rodzicami literackie bajki Jewgienija Permyaka. Opowiadania o niegrzecznych i dociekliwych dziewczynkach i chłopcach brzmią bardzo nowocześnie i pouczająco.

Zawsze mieszkał w nim nauczyciel, mentor. W książkach tego pisarza nigdy nie było nudnych nauk, nudnych pouczeń czy wyrzutów.

Kto miał wpływ na twórczość pisarską Permyaka?

Podczas Wielkiej Wojny Ojczyźnianej Permyak znajdował się w Swierdłowsku. Tam się z nim zaprzyjaźnił sławny pisarz Paweł Bazow. Bazhov pomógł mu prowadzić lokalną organizację pisarzy. Na podstawie książek P.P. Bazhov Evgeniy Andreevich napisał kilka sztuk. Następnie Permyak poświęcił Bażowowi książkę „Mistrz Dołgowskiego”. Za radą Bazhova Jewgienij Andriejewicz zaczął komponować bajki i książki dla dzieci. Pierwsza książka „Kim powinienem być?”, która zapoznawała dzieci z różnymi zawodami, ukazała się pod pseudonimem Evgeniy Permyak w 1946 roku.

Pierwszy zbiór baśni autora Permyaka „Szczęśliwy gwóźdź” ukazał się w 1956 roku. Najbardziej znanym zbiorem bajek w Permyaku jest „Skarbonka Dziadka”, która obejmuje 50 bajek. Od tego czasu Jewgienij Andriejewicz uważany jest za jednego z twórców współczesnej rosyjskiej baśni. Trzecim był wydany w 1962 roku zbiór bajek „Zamek bez klucza”.

Przez ostatnie 20 lat życia pisarz wolał pracować nad poważnymi powieściami o życiu współczesnym. Jego książki, zwłaszcza zbiory bajek, stały się tak popularne wśród czytelników, że Jewgienij Andriejewicz i jego żona oficjalnie zmienili nazwisko Vissov na Permyak.

Evgeny Permyak wielbił wielkość pracy i śpiewał ją w swoich powieściach, opowiadaniach i baśniach. Evgeniy Permyak całe swoje życie poświęcił poszukiwaniu „tajemnicy ceny” ludzkiej pracy. Prawie wszystkie książki pisarza opowiadają o pracowitych pracownikach, mistrzach w swoim rzemiośle, o ich talencie, twórczych poszukiwaniach i duchowym bogactwie. A żywe słowo ludowe zawsze „śpiewa” we wszystkich dziełach Jewgienija Permyaka. Jewgienij Permyak zmarł w 1982 r.

Wyzwanie: Technika burzy mózgów. Jakie skojarzenia budzi słowo „praca”?

PRACA - praca, zawód, przedmiot kształcenia, działalność człowieka.

Słowo praca pojawia się w naszym życiu bardzo często.

Znajdźmy znaczenie tego słowa w słowniku.

1. Celowa działalność człowieka mająca na celu tworzenie wartości materialnych i duchowych za pomocą narzędzi produkcyjnych. Praca mózgu. Praca fizyczna. Naukowa organizacja pracy. Produktywność pracy. Prawo do T. Ludzie pracujący(robotnicy; wysoki). Społeczny podział pracy. Bezpieczeństwo i Higiena Pracy.

2. Praca, zawód. Ciężka praca dzienna. Zapłać za pracę.

3. Wysiłek mający na celu osiągnięcie czegoś. Podejmij się zrobienia czegoś. Nie zadawałem sobie trudu myślenia(nie chciałem myśleć). Trudno było kogoś przekonać. Nie da się złowić ryby ze stawu bez trudności(ostatni).

4. Wynik działania, pracy, pracy. T. całe życie. Tom naukowy. Lista prac drukowanych.

5. Wpajanie niektórym umiejętności i zdolności. działalność zawodowa, gospodarcza jako przedmiot nauczania szkolnego. Lekcje pracy. Nauczyciel pracy. W dzieła literackie Często spotykamy się również z tym pojęciem.
Jewgienij Andriejewicz Permyak powiedział: „Tylko praca tworzy mały człowiek wspaniale, tylko praca powinna przychodzić dzieciom radosna i szczęśliwa, bo praca staje się i na pewno stanie się radością człowieka.

Poświęcił wiele wysiłku i talentu młodym czytelnikom. Jego prace fascynują, pobudzają wyobraźnię i wciągają dzieci w świat, w którym wysławiane są główne cnoty człowieka: dobroć, umiejętności, praca, rzemiosło.

A mottem naszej lekcji będzie przysłowie zgodne z tymi słowami. Zbierz to.
(Na tablicy słowa: farby, ach, słońce, człowiek, ziemia, praca) Słońce maluje ziemię, a praca człowieka.

4. „Rozpoznawaj historię po jej początku.”* Vova dorastał jako silny i silny chłopiec. Wszyscy się go bali. I jak tu się nie bać! („Najgorsza rzecz”) * Kostya dorastał jako oszczędny chłopiec. Jeśli jego matka da mu grosz, a nawet grosz, Kostya z pewnością włoży pieniądze do swojej skarbonki. (Dwa przysłowia) * Tanyusha dużo słyszała o sadzonkach, ale nie wiedziała, co to jest („Porzeczka”) * W drodze do szkoły chłopcy uwielbiali rozmawiać o swoich wyczynach.
„Byłoby miło” – mówi jedna – „uratować dziecko z pożaru!” („Most Pichugin”) * Mała Masza naprawdę chciała dorosnąć. Bardzo. Ale nie wiedziała, jak to zrobić („Jak Masza stała się duża”) * Alyosha Chomutow dorastał jako pracowity, troskliwy i pracowity chłopiec. Był bardzo kochany w rodzinie, ale jego dziadek kochał Aloszę przede wszystkim, kochał go i najlepiej jak mógł, pomagał mu się rozwijać dobry człowiek. („Brama cudza”) * Mój dziadek miał wnuka. Nie taki klejnot - facet i facet. Tylko starzec bardzo kochał swojego wnuka („Okulary dziadka”). * Mitya strugał kij, strugał i wyrzucił. Okazało się, że był to ukośny kij. Nierówny. Brzydki („Pośpieszny nóż”) * Agronom w kołchozie Lenina Sparks miał dorastającego syna Slavika. („Slavka”) * Raz na sto lat najmilszy ze wszystkich najmilszych starców - Święty Mikołaj - w noc poprzedzającą Nowy Rok przynosi siedem magicznych kolorów. Za pomocą tych farb możesz namalować, co chcesz, a to, co narysowałeś, ożyje („Magiczne farby”) * Yura mieszkała w dużej i przyjaznej rodzinie. Wszyscy w tej rodzinie pracowali. Tylko Yura nie pracowała. Miał zaledwie pięć lat. („Pierwsza ryba”)
5. Rebus „Spływ liter”. Usuń litery, które zawsze reprezentują twarde dźwięki.

zhsshmtsozhrtsojishnka (porzeczka)

6.Praca nad historią „Porzeczka” 1. Ułóż zdjęcia w porządku chronologicznym.

2. Quiz na temat historii. - Czego Tanyusha nie wiedziała? (Co to są sadzonki) - Co przyniósł ojciec? (kiść zielonych gałązek) - Dlaczego Tanya była zaskoczona? (Jak wyrosną porzeczki z tych patyków, skoro nie mają ani korzeni, ani gałązek? - Jak Tanya zareagowała na pomysł ojca? (Sama postanowiła uprawiać porzeczki.) - Czy dziewczynie łatwo było sadzić porzeczki?(Wyrywałem łopiany i łopiany, usuwałem darń, rozbijałem grudy) - Dlaczego zdecydowałeś się uprawiać porzeczki?

Kto pomógł Tanyi? -Jaka była Tanya? (Tanya była pracowitą, ciężko pracującą dziewczyną.)

Dlaczego ludzie cieszyli się, gdy patrzyli na dziewczynę? (Ludzie cieszyli się, patrząc na dziewczynę, mówili o niej, że jest wytrwała, pracowita. Nazywali ją dobrą „porzeczką”).

- Jakie uczucia towarzyszyły Tanyi, gdy rosły porzeczki? (Byłem zadowolony, że sam to wychowałem. A ludzie są szczęśliwi, patrząc na dziewczynę.)

3. Praca z przysłowiami. Jakie przysłowia mogłyby zastąpić tytuł opowieści?

Bez pracy nie ma owoców. Każda umiejętność wynika z ciężkiej pracy. Jest czas na biznes, godzina na zabawę. Praca mistrza się boi.

4. Uogólnienie.

Kiedy człowiek pokona wszystkie trudności i ukończy rozpoczętą pracę, wynik z pewnością przyniesie poczucie radości i wiary w swoje umiejętności. Osoby wokół Ciebie również cieszą się z dobrego wyniku.
7. Opowieść „Magiczne kolory”. Rozszyfrujmy nazwę:

1. Quiz na temat pracy. - Do którego gatunek literacki Czy podejmiemy się tej pracy? Dlaczego?
- Co to za bajka?
- Który czarodziej przynosi magiczne kolory?
- Ile kolorów przynosi? - Dlaczego jest ich 7? (Dla czarodziejów 7 to magiczna liczba; rysuje 7 kolorów tęczy)
- Któremu chłopcu Święty Mikołaj obdarował magiczne kolory? (Do jednego z najmilszych ze wszystkich chłopców.) - Dla kogo chłopiec zaczął rysować? (Rysuj dla innych.) - Dlaczego rysował dla innych? (Ponieważ był najmilszym ze wszystkich najmilszych chłopców.) - Co chłopiec narysował dla otaczających go ludzi? (Narysował ciepłą chustę dla babci, elegancką sukienkę dla matki i nowy karabin myśliwski dla ojca. Chłopiec narysował oczy dla niewidomego starca, a dla swoich towarzyszy wielką, wielką szkołę...) - Czego chłopiec życzył ludziom? (Rysował, życząc ludziom dobra.) – Dlaczego nikt nie mógł skorzystać z tego, co zostało narysowane? (Chłopiec nie umiał rysować i wszystko wyszło bardzo źle) -Dlaczego ludzie byli przerażeni? (Jak mógł zrobić tyle zła, najmilszy ze wszystkich najmilszych chłopców.) - Dlaczego chłopiec płakał niepocieszony? (Tak bardzo chciał zrobić szczęśliwi ludzie, ale nie umiejąc rysować, na próżno marnował farby.) - Kto mu pomógł i jak? - Co narysował dorosły chłopiec?
- Jak ludzie oceniali pracę osoby dorosłej?
- Dlaczego? Co pomogło chłopcu odnieść sukces?
- Jak autor odnosi się do swojego bohatera?
- Co sądzisz o bohaterze baśni?
- Co Cię zaskoczyło w bajce?
- Czego nauczyła Cię ta bajka?
- Jakie słowa zawierają główną ideę bajki? (( Dzieje się tak ze wszystkim, czego dotkną ręce największego czarodzieja ze wszystkich największych czarodziejów - ręce pracowitej, wytrwałej osoby...)2. Określ, który zwrot frazeologiczny jest odpowiedni dla chłopca? Nie zwieszaj głowy. Pracuj nieuważnie. Pracuj niestrudzenie Napluj na sufit. Poczekaj nad morzem na pogodę. Beatkciuki w góręPodwijam rękawy

3. Które przysłowie najbardziej odpowiada treści opowieści?

Sumienna praca prowadzi do wyczynu, wyczyn przyniesie chwałę. Rozsądne podejście do każdej sprawy. Kiedy uda ci się zabrać do pracy, śnieg się zapali; jeśli ci się nie uda, olej się nie zapali. Nie ma większego ciężaru niż bezczynność. Zrobiono to pośpiesznie i w ramach żartu. Nie wystarczy chcieć – trzeba umieć.

Uogólnienie.

E. Permyak wierzył, że tylko praca, pracowitość i wytrwałość pomogą człowiekowi stać się mistrzem w swoim rzemiośle. Bohater jego opowieści posiada takie cechy.8. Historia „Most Pichugin”

Rozszyfrujmy nazwę: 17 10 25 21 15 14 16 19 20

1. Quiz na temat historii.

O czym marzyli chłopcy? (Uratuj dziecko z pożaru, złap największego szczupaka, poleć na księżyc. Ludzie od razu się o Tobie dowiedzą.)
-O czym śnił Sema Pichugin? (Sema Pichugin o niczym takim nie myślał.)

Jaki był Syoma Pichugin? (Dorastał jako cichy i cichy chłopiec.)

Co planował Sioma?

Dlaczego Sema zdecydowała się zbudować most? - O kogo się martwił? Jak nazywa się taka osoba?

Jak wyszedł most?

Jakim mostem zastąpiono most wierzbowy?

Jaki most jest teraz we wsi?

Dlaczego most nosi imię Syomy? (Ludzie długo pamiętają dobre uczynki)

2. Które przysłowie definiuje główny pomysł fabuła? Dobry uczynek sam się chwali. Każdy człowiek zostaje rozpoznany w działaniu. On sam milczy, ale jego ręce są głośne. Jeśli przegapisz minutę, stracisz godzinę. Jaki jest mistrz, takie jest dzieło.

3.Ułóż ilustracje w porządku chronologicznym.

E. Permyak w swoich opowiadaniach niestrudzenie powtarza, że ​​praca czyni małego człowieka wielkim, przynosi szczęście, honor i radość. I z jaką miłością opisuje swoich bohaterów!

9. Opowieść „Sławka”. Usuń litery reprezentujące ciche dźwięki.

Schlshchavykcha (gajówka) 1. Quiz na podstawie opowiadania „Slavka” - O jakim zawodzie marzył chłopiec? - Kiedy miał to pragnienie?- Dlaczego Slavik zdecydował się zostać agronomem? - Jakie było pierwsze pole doświadczalne? - Jak Slavik przetwarzał swoje pierwsze zbiory? – Co zmieniało się co roku?– Dlaczego każdy kolejny zbiór pszenicy Slavki okazywał się lepszy od poprzedniego?
– Jakie słowa w tekście potwierdzają słowa Sławy „...chcę uprawiać dobrą pszenicę”? (wybrane ziarna, posortowane, starannie odchwaszczone.

– Dlaczego tata nazwał go prawdziwym mężczyzną? - Jakimi cechami wykazał się Slavik, ratując swoje zbiory?- Dlaczego nowa odmiana pszenicy została nazwana imieniem chłopca?- Co pomogło Slavikowi wyhodować cudowną odmianę pszenicy? - Co podoba Ci się w chłopcu?

Jakie cechy charakteru Slavki pokazał w opowiadaniu E. Permyak?

ciekawski

uporczywy

poważny

głupi

pracowity, ciężka praca

uparty

niegrzeczny

pacjent

2. Wybierz z przysłów to, które pasuje do historii.

Materia w rękach płonie ogniem.

Praca żywi, ale lenistwo psuje.

Przemyślany pomysł, szaleńczo wykonany.Oceniaj człowieka po jego pracy. Wola i praca przynoszą wspaniałe owoce.

10. Historia „Brama kogoś innego”

1. Rozszyfrujmy nazwę:

5

9

3

I

I

I

8

1

7

l

H

A

10

12

11

T

A

Do

4

6

2

A

Do

Na

2. Quiz oparty na opowiadaniu „Brama kogoś innego”

Jakim chłopcem był Alosza? (Alosza Chomutow dorastał jako pracowity, troskliwy i pracowity chłopiec.)

Jak dziadek traktował Aloszę? (Kochał go i jak mógł, pomagał mu wyrosnąć na dobrego człowieka. Dziadek nie rozpieszczał wnuka, ale też nie odmówił tego, czego nie mógł odmówić.)

Czego dziadek żądał od wnuka? (Od wnuka żądał tylko jednego: „Jeśli podejmujesz się zadania, doprowadź je do końca. A jeśli widzisz, że zadanie jest poza Twoim zasięgiem, poczekaj, aż dorośniesz”.

Dlaczego Alosza zdecydował się naprawić bramę i ławkę? (Zdałem sobie sprawę, że bycie nieznajomym jest złe)

Jakiej „lekcji dziadka” nauczył się Alosza?
(„Nadchodzi czas, kiedy wszystko okazuje się nasze i nasze:<..>jak cała nasza ziemia i wszystko, co się na niej znajduje.”)
- Dlaczego dziadek chciał się pokłonić w pasie i uścisnąć dłoń człowiekowi, który naprawiał bramę? (Podobało mu się, że przy bramie pojawił się właściciel, a wnuk zdążył dokończyć robotę.) - Myślisz, że dziadek zgadł, kto naprawiał ławkę i bramę? – Co mu w tym pomogło? - Dlaczego Alosza nie przyznał się do swoich czynów? (Był skromny, bezinteresowny, czynił dobro ludziom) - Jaki Alosza? ( oszczędny, pracowity, bystry, skromny, opiekuńczy, uważny, zręczny, bystry)

Alosza zamienił cudze w swoje, a jego dobre uczynki będą żyć wiecznie.

3 . Spośród przysłów wybierz to, które pasuje do historii.

Kto kocha pracę, nie może siedzieć bezczynnie.

Nawet ryby ze stawu nie da się bez trudu wyciągnąć.

Trudno jest żyć tym, którzy uciekają od pracy. Dzieło jest wykonywane przez człowieka i przez człowieka jest wysławiane. Piękny jest ten, kto pięknie postępuje.

Każda umiejętność wynika z ciężkiej pracy.

4. Ułóż w kolejności:

11. Opowieść „Okulary dziadka”1. Przeczytaj tytuł naszej historii wielkie litery: ADMEVDUUYSHMKTIONAY LOSHCHTKVI

2. Quiz na podstawie opowiadania „Okulary Dziadka”

Jak dziadek traktował wnuka? ( Starzec bardzo kochał swojego wnuka.) - Dlaczego kochał swojego wnuka? (I jak tu nie kochać, skoro jest portretem dziadka, uśmiechem babci, krwią syna, brwią synowej i jej własnym rumieńcem.) – Jak dziadek nazwał swojego wnuka? (- Och, ty, okulary dziadka! - powie starzec. - Nie boję się zostać z tobą nawet bez oczu. Zobaczę.) - Jak autor mówił o tym facecie? (Nie taki klejnot - facet i facet.) - Co wnuk sądził o propozycjach dziadka? (Zgodziłam się. „Śmiało” – odpowiada wnuk. „Ale ja, dziadek, nigdy tego nie robiłem. Wnuk próbuje”.

Co dziadek mówi, to robi.)

Kiedy Wasia zdała sobie sprawę, że dziadek widzi wszystko? (Kiedy narysowano żyły liści)

- Więc dla kogo są okulary? Wnuk dla dziadka czy dziadek dla wnuka?

Jak rozumiesz słowa dziadka? Jeśli dziadek nie jest przebiegły, jak wnuk może być mądry i pracowity? dorastać?

- Czy dziadek wykazał się przebiegłością i mądrością w wychowaniu wnuka?

Co się stało wiele lat później? (Wasilij zaczął głośno pracować. Jego chwała zawodowa rozkwitła z pełną mocą. Zaczęto go nazywać Wasilij Pietrowicz, rzadki mistrz. )

Dlaczego zaczął „zakładać okulary dziadka”? (Kiedy się zestarzał, sam zaczął zakładać sprytne „okulary dziadka” dla młodych mistrzów. Aby mogli głębiej spojrzeć na swoją twórczość i szerzej spojrzeć na swoją twórczość.)

3. Spośród przysłów wybierz to, które pasuje do historii.

Radź sobie umiejętnie z każdym zadaniem.

Rozsądne podejście do każdej sprawy.

Kto kocha pracę, ma się czym pochwalić.

Kto spróbuje, wbije gwóźdź w kamień.

Jest tylko jedna droga do chwały: praca.

Cokolwiek spróbujesz, będziesz zadowolony.

Jeśli spróbujesz, wszystko może się udać.

Bez pracy nie ma dobra .

12. Quiz „Kto to jest?”

Postanowił więc zrzucić starą wierzbę z tego brzegu na tamten. Jego topór był dobry. Wyrzeźbiony przez mojego dziadka. I zaczął nim siekać wierzbę. To zadanie okazało się trudne. Wierzba była bardzo gęsta. Nie da się tego złapać w dwie osoby. Dopiero drugiego dnia drzewo się zawaliło. Zawalił się i leżał po drugiej stronie rzeki.

* (Sema Pichugin „Most Pichugina”)

Musieliśmy dużo pracować, zanim ziemia została podbita. Stał się miękki i kruchy.
Wykopaną ziemię oznaczyłam sznurkiem i kołkami. Zrobiła wszystko zgodnie z poleceniem ojca i posadziła w rzędach sadzonki porzeczek. Usiadła i zaczęła czekać.

* (Tanya Kalinnikova „Porzeczka”)

Wasilij zaczął głośno pracować. Jego chwała zawodowa rozkwitła z całą mocą. Zaczęli nazywać go Wasilijem Pietrowiczem, rzadkim mistrzem. Kiedy się zestarzał, sam zaczął zakładać sprytne „okulary dziadka” dla młodych mistrzów. Aby głębiej spojrzeć na swój biznes i spojrzeć na swoją pracę szerzej.

* (Wasia „Okulary dziadka”)

W trzecim roku sam zasiał pole. Dobrze nawoził glebę. Dobrze go poluzowałem i zasiałem dwa metry kwadratowe. Rozpoczął już naukę w drugiej klasie i poradził sobie z tak doświadczoną dziedziną. I on to zrobił.

* (Sława „Sławka”) Nie zauważył, jak stał się prawdziwym artystą. Malował wszystko, co było wokół i to, czego nikt nigdy nie widział: samoloty wyglądające jak ogromne strzały i statki wyglądające jak samoloty, mosty powietrzne i pałace ze szkła. Ludzie patrzyli na jego rysunki ze zdziwieniem, ale nikt nie był przerażony. Wręcz przeciwnie, wszyscy się cieszyli i podziwiali.* (Chłopiec „Magiczne kolory”) Tak żył Alosza. Uszczęśliwiał wszystkich w swojej dużej rodzinie i sam był szczęśliwy; czuł się jak człowiek pracujący. Dobrze jest żyć w świecie, kiedy masz co robić, kiedy masz wytrwałe ręce. Nawet w pochmurny dzień twoja dusza jest lekka i wesoła.* (Alosza Chomutow „Obca brama”)

Przez długi czas pośpieszny nóż nie chciał być posłuszny. Spieszył się: od czasu do czasu próbował skręcić na chybił trafił, ale to nie wychodziło. Sprawił, że był cierpliwy.

* (Mitya „Pospieszny nóż”)

13. Po rozwiązaniu krzyżówki dowiesz się, jakie cechy posiadali bohaterowie opowieści.

1. Jakiej cechy nóż nauczył Mityę? (Cierpliwość) 2. Jakie ryby złowił Yura? (Ruff) 3. Co Kostya kupił swojemu przyjacielowi? (Akordeon) 4. Co wyhodowała Tanya? (Porzeczka) 5. Jak nazywali Maszę? (Duży) 6. Na jaki kolor pomalowano bramę i ławkę? (niebieski) 7. Kogo Twój ojciec uczył cierpliwości i pracowitości? (Mitya) 8. Jakim chłopcem był Kostya? (Oszczędny) 9. Jaką cechę Permyak uważa za najstraszniejszą? (Samotność) 10. Kto przynosi magiczne kolory? (Ojciec Mróz)

Jaka ważna cecha jest nieodłączna od bohaterów opowiadań Jewgienija Permyaka? (Ciężka praca)

14. „Zagubienie i odnalezienie” Kto zgubił te przedmioty? Podaj imię bohatera i historię.

(Ołówek, farby, puszka farby, pędzel, kłosy, sadzonki, porzeczki, ryby, scyzoryk, siekiera, miotła)

15. Z jakiej opowieści pochodzą ilustracje?

Ułóż je w kolejności.

1. Jak Masza stała się duża.

2. Pierwsza ryba.

Najgorsza rzecz.

Jak dorastał chłopiec Vova? (Mocny i mocny)

Dlaczego wszyscy bali się Vova? (Obraził wszystkich)

Kogo i jak obraził Wowa? (Kot, pies, jeż, chłopaki, babcia...)

Z czego był dumny Wowa? (Że nie boi się nikogo, nie boi się niczego).

Do czego doprowadziło to zachowanie Vova?

Jaką cechę pisarz uważa za najstraszniejszą w życiu? Dlaczego?

Czego uczy ta historia?

Jakie przysłowia pasują do tej historii?

Czyniąc zło, nie spodziewaj się dobra.

Osoba, która nikogo nie zna, jest całkowicie głupia. Samotnemu drzewu trudno jest rosnąć. Żyj dla ludzi, ludzie będą żyć dla Ciebie. Bezpieczeństwo tkwi w liczbach. Nie da się zawiązać węzła jedną ręką.

Uogólnienie: Źle jest dla człowieka, gdy opuszcza go nadzieja. Ale nawet w najtrudniejszej sytuacji trzeba umieć ją uratować. W końcu nadzieja to niezachwiana wiara w dobry wynik sprawy, że wszystko będzie dobrze

4. Pośpieszny nóż

- Jak zaplanowałeś nóż?

(Pośpiesznie - losowo

Cierpliwy - cicho, pięknie, posłusznie)

Jak Mitya nauczył cierpliwości noża?

Kogo ojciec uczył cierpliwości i pracowitości?

Pracujcie w parach.

Wybierz słowa spośród tych, które są na twoich stołach. Pośpieszny

Niecierpliwy

Powolny

Ostrożny

Pochopny

Pacjent

Jakie nowe cechy charakteru nabył Mitya, ucząc cierpliwości noża? (siła woli, cierpliwość, dokładność) - Przeczytaj uważnie przysłowia. „Cierpliwość i trochę wysiłku”. „Cierpliwość daje umiejętności”. „Złoto sprawdza się w ogniu, a człowieka w pracy”. „Nauka jest drogą do umiejętności”. „Nawet ryby ze stawu nie wyciągniesz bez trudu” „Jeśli się pospieszysz, rozśmieszysz ludzi” „Zmierz siedem razy, utnij raz”. - Które przysłowie pasuje do tej historii? Dlaczego? - Czego ta historia uczy czytelników? 5. Dwa przysłowia. Test: 1. Jaki był chłopiec Kostya? A.) Oszczędny. B.) Chciwy c.) Hojny
2. Jaka była Fedya? A.) Uprzejmy B.) Oszczędny c.) Hojny
3. Co Fedya kupił, gdy tylko miał pieniądze? A.) Cukierki B.) Pasza dla zwierząt c.) Zabawki
4. Fedya nie poszedł na jarmark, bo: A.) Nie było pieniędzy B.) Nie chciał c.) Mama nie wzięła 5. Czego Kostya nie miał kupić?
a.) różne odmiany b.) akordeon siedmiogłosowy c.) pokarm dla zwierząt 6. Co Kostya zaoferował gołębiowi o pomoc? A.) Zboże B.) Pieniądze c.) Przyjaźń 7. Co Kostya dał Fedyi? A.) akordeon siedmiogłosowy B.) słodycze c.) zabawka 8. Jakie przysłowia szepnął pies do Kostyi? a.) „Nie miej stu rubli, ale miej stu przyjaciół”. b.) „Dobrze jest być oszczędnym, ale jeszcze lepiej być życzliwym”. c) „Przyjaciół poznaje się w nieszczęściu”.

Podsumowanie lekcji.

Jaki musi być człowiek, żeby żyć dobre życie? -Z którym z opowiadań E. Permyaka chciałbyś się zaprzyjaźnić? Jewgienij Permyak uważany za jedną z najwyższych cnót ludzkich to praca i umiejętność. Prawie wszystkie jego książki opowiadają o ludziach - robotnikach, mistrzach swojego rzemiosła, o ludziach, którzy swoją pracą ozdabiają ziemię. E. A. Permyak naprawdę chciał, aby młodzi czytelnicy zrozumieli: piękno osoby „nie tkwi w ubraniu, nie w lokach na pustej głowie, nie w gładkiej dłoni”. Rzecz w tym, co te ręce mogą zrobić. Pochwalę się wam – powiedział pisarz – uwielbiam majsterkować i umiem, a to dlatego, że w wieku 13 lat stałem przy maszynie. Evgeny Permyak wniósł do literatury swoje doświadczenie, biografię twórczości, która w dużej mierze określiła tożsamość twórczą pisarza. Nie musiał wymyślać bohaterów. W jego książkach żyją żywi ludzie wyrwani z samego życia. Przeszli przez serce pisarza, są obdarzeni jego radościami i bólami, żyją w pracy i walce, nie przechwalają się wyczynami i nie szukają łatwego życia” – napisał moskiewski publicysta, pisarz Wiktor Gura „Masz liście na biurku, na których wypisane są różne cechy charakteru. Wybierz i podkreśl cechy, jakie według ciebie ma ta osoba. Pracujcie w parach. Miła, Inteligentna, Pracowita, Mądra, Marzycielka, Żartobliwa.

Odbicie.

Gromada „Słońce”

Używana literatura: 1. N.V. Glinskaya Czytanie literackie. 1-2 klasy: plany lekcji zgodnie z programem „Szkoła Rosji”. Wydawnictwo „Nauczyciel”, 2011. Spis treści - N.V. Lobodina, S.V. Savinova i inni 2. Permyak E. „Opowieści i baśnie” M. 2007

« http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1 %83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%95._ %D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%BC%D1%8F%D0%BA_%C2%AB%D0%94%D0%B2%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D1 %81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%86%D1%8B%C2%BBhttp://audioskazki.net/wp-content/gallery/permyak/kalitka/p0005.jpghttp ://www.skazkionline.rf/uploads/1/0/5/8/10580347/6469870_orig.jpg http://millionstatusov.ru/poslovitsi/odinochestvo.htlhttp://audioskazki.net/wp-content/gallery/ permyak/kalitka/p0006.jpg

https://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=43c048856cfaf3cb926a9dfec950ae12&n=33&h=170

http://i47.fastpic.ru/big/2013/0531/8c/3b949e292f4efed647378dce02f0088c.jpg

http://udmlib.ru/files/cbs-votkinska/25-11-2012/gallery/572/002.jpg

http://www.pupsam.ru/images/permyak.jpg

Evgeny Permyak to pseudonim Jewgienija Andriejewicza Vissowa. Urodził się 31 października 1902 roku w Permie, ale już w pierwszych dniach po urodzeniu został przywieziony z matką do Wotkinska. Przez lata przez krótki czas mieszkał w Permie z rodziną, ale większość swojego dzieciństwa i młodości spędził w Wotkinsku.
W Wotkińsku E. Vissov ukończył szkołę drugiego stopnia, a następnie pracował jako urzędnik...

krótki życiorys

Evgeny Permyak to pseudonim Jewgienija Andriejewicza Vissowa. Urodził się 31 października 1902 roku w Permie, ale już w pierwszych dniach po urodzeniu został przywieziony z matką do Wotkinska. Przez lata przez krótki czas mieszkał w Permie z rodziną, ale większość swojego dzieciństwa i młodości spędził w Wotkinsku.
W Wotkińsku E. Vissov ukończył szkołę drugiego stopnia, następnie pracował jako urzędnik w stacji mięsnej Kupinsky i pracował w fabryce cukierków Record w Permie. Jednocześnie próbował zostać korespondentem publicznym w gazetach „Zwiezda” i „Krasnoje Prikamye” (Wotkińsk), swoją korespondencję i wiersze rabselkorowa podpisywał pseudonimem „Mistrz Nepryachin”; był dyrektorem koła teatralnego przy klubie robotniczym. Tomski.
W 1924 r. Evgeny Vissov wstąpił na Uniwersytet w Permie na Wydziale Pedagogicznym na wydziale społeczno-ekonomicznym. Na uniwersytecie pogrążył się w tym na oślep Praca społeczna: był zaangażowany w pracę klubową, brał czynny udział w organizacji popularnej wówczas grupy Żywej Gazety Teatralnej (LTG).
Jako delegat PZG Jewgienij Wissow podróżował do Moskwy na Ogólnozwiązkowy Zjazd Klubowiczów w 1925 r. i Ogólnozwiązkową Konferencję Gazet Żywych w 1926 r.
Życie studenckie nie było łatwe i chociaż E. Vissov otrzymywał stypendium i drobne honoraria od gazet, brakowało pieniędzy. Musiałem zarobić dodatkowe pieniądze: Jewgienij Andriejewicz był inspektorem wodociągów.
Po ukończeniu studiów Evgeniy Andreevich wyjechał do stolicy, zaczynając karierę pisarską jako dramaturg. Jego sztuki „Las jest głośny” i „Rollover” wystawiano w prawie wszystkich teatrach w kraju, ale Ural nie zapomniał. Kiedy Wielki Wojna Ojczyźniana ewakuowano go do Swierdłowska, gdzie mieszkał przez całe lata wojny. W tym czasie do Swierdłowska przybyli Fiodor Gładkow, Lew Kassil, Agniya Barto, Anna Karavaeva, Marietta Shaginyan, Evgeny Permyak, Ilya Sadofyev, Olga Forsh, Yuri Verkhovsky, Elena Blaginina, Oksana Ivanenko, Olga Vysotskaya i wielu innych. Zgromadziła się wielka rodzina pisarza.
W tym czasie organizacją pisarzy w Swierdłowsku kierował P.P. Bazhov.
Życie w Permie, Wotkinsku i Swierdłowsku znajduje odzwierciedlenie w książkach pisarza: „ABC naszego życia”, „Wysokie stopnie”, „Skarbonka dziadka”, „Dzieciństwo Mavrika”, „Moja kraina”, „Niezapomniane węzły”, „ Wspomnienia Sołwińskiego”. Jest autorem zbiorów baśni i książek popularnonaukowych dla dzieci i młodzieży „Kim powinienem być?” (1946), „Skarbonka dziadka” (1957), „Od ognia do kotła” (1959), „Zamek bez klucza” (1962) itp., które potwierdzają ogromne znaczenie pracy. Pisarz jest wierny temu tematowi w swoich powieściach: „Opowieść o szary Wilk„(1960), „Ostatni mróz” (1962), „Niedźwiedź garbaty” (1965), „Królestwo spokojnego Luton” (1970) itp.
Prawie wszystkie dzieła pisarza opowiadają o ludziach pracy, mistrzach w swoim rzemiośle, o ich talencie, poszukiwaniach twórczych i bogactwie duchowym.
Książki Jewgienija Permyaka zostały przetłumaczone na wiele języków i opublikowane w wielu krajach. Został odznaczony dwoma odznaczeniami i medalami.
Jewgienij Permyak zmarł 17 sierpnia 1982 w Moskwie.

Na naszej stronie poświęconej książkom możesz pobrać książki autora Jewgienija Andriejewicza Permyaka w różnych formatach (epub, fb2, pdf, txt i wiele innych). A także czytaj książki online i za darmo na dowolnym urządzeniu - iPad, iPhone, tablet. Sterowanie Androidem, na dowolnym specjalistycznym czytniku. Biblioteka Cyfrowa BookGuide oferuje literaturę Permyaka Jewgienija Andriejewicza według gatunków sztuka, sztuka stosowana.

Jewgienij Andriejewicz Permyak

Permyak Jewgienij Andriejewicz (18.10.1902 - 1982), pisarz. Dzieciństwo i młodość spędził na Uralu i stepach Kulunda. Absolwent wydziału pedagogicznego Uniwersytetu w Permie (1930). Zajazd. W latach trzydziestych działał jako dramaturg. Najbardziej znane sztuki Permyaka to „W lesie jest głośno” (1937), „Rollover” (1939), „Łabędzie Ermakowa” (1942 na podstawie opowieści P. Bazhova), „Iwan i Marya” (1942), „Złota Sroka” (1960 ) itp. Autor książek popularnonaukowych dla dzieci: „Kim powinienem być?” (1946), „Od ognia do kotła” (1959), „Opowieść o krainie Terra Ferro” (1959), „Opowieść o gazie” (1960); zbiory bajek: „Szczęśliwy gwóźdź” (1956), „Skarbonka dziadka” (1957), „Zamek bez klucza” (1962) itp. W literaturze dziecięcej Permyak potwierdza wielkie znaczenie pracy, „tajemnicy cena” osoby. Permyak jest jednym z twórców współczesna baśń, w którym odważna ludowa fantazja, marzenie wcześniej nie do zrealizowania, staje się rzeczywistością. Permyak napisał następujące powieści: „Opowieść o szarym wilku” (1960), „Stara czarownica” (1961), „Ostatni mróz” (1962), „Niedźwiedź garbaty” (1965).

Wykorzystane materiały witryny Świetna encyklopedia Rosjanie - http://www.rusinst.ru

Permyak Evgeniy (prawdziwe nazwisko Evgeniy Andreevich Vissov) jest prozaikiem.

Urodził się w Permie, ale już w pierwszych dniach po urodzeniu został przywieziony z matką do Wotkinska. Większość swojego dzieciństwa i młodości (ponad 15 lat) spędził w Wotkińsku, gdzie uczył się w szkole parafialnej, progimnazjum i gimnazjum. Na początku lat dwudziestych Permyak przeniósł się na stepy Kulunda (Syberia), gdzie pracował na froncie żywnościowym. Później jego wrażenia z Syberii staną się podstawą książki „Cienka struna”, cyklu opowiadań i opowiadań „Kulun Din”: „Córka księżyca”, „Salamata”, „Shosha the Sherstobit”, „Strona Młodość”, „Szczęśliwy wypadek”.

Zmieniał wiele zawodów: był zarządcą gruntów, przetwórcą żywności, instruktorem pracy kulturalnej i oświatowej, dziennikarzem, szefem zespołu propagandowego. Publikuje od 1924 r. Korespondencję rabselkorowa publikował w gazecie Sarapul „Red Prikamye” i pisał wiersze pod pseudonimem „Mistrz Nepryakhin”.

W 1930 ukończył wydział pedagogiczny Uniwersytetu w Permie. Już w latach studenckich został organizatorem pisma „Żywa Gazeta Teatralna”, tworzonego na wzór słynnej wówczas „Błękitnej Bluzki”. W 1929 roku w Permie ukazała się jego broszura „Historia żywej gazety teatralnej”.

Na początku lat trzydziestych Permyak przeprowadził się do Moskwy i rozpoczął profesjonalną działalność literacką. Współpracuje z magazynami „Teatr Wiejski”, „Scena Klubowa”. Ogłasza się jako dramaturg. Spośród sztuk z początku lat trzydziestych najbardziej znane to „Las jest głośny” (1937) i „Roll” (1939).

Podczas Wielkiej Wojny Ojczyźnianej Permyak wraz z grupą pisarzy moskiewskich przebywał w Swierdłowsku. Aktywnie współpracuje z Sovinformburo, dziennikarsko reaguje na bieżące wydarzenia w gazetach Swierdłowska, Niżnego Tagila, Czelabińska i przemawia w fabrykach. W tym czasie zbliżył się do P. Bazhova i pomógł mu prowadzić lokalną organizację literacką. Związek ten przerodził się w trwałą przyjaźń. Następnie Permyak zadedykował Bazhovowi książkę „Mistrz długiego życia”.

W 1942 roku w Swierdłowsku ukazała się książka „Łabędzie Ermakowa”. Bohaterski występ w 4 aktach Jewgienija Permyaka na podstawie baśni o tym samym tytule P. Bazhova o Ermak Timofiejewicz, jego dzielnych esaulach, jego wiernej narzeczonej Alyonushce i o wielkim władcy Iwan Wasiliewicz" Później Permyak napisał kolejną sztukę opartą na opowieści Bazhova – „Srebrne kopyto” (wydaną w Moskwie w 1956 r.). Sam spisał i przetworzył legendy o Mount Grace. Podczas wspólnych podróży Bazhova i Permyaka po Uralu narodziły się tomy esejów „Notatki Uralu” i „Budowniczowie”.

Wtedy właśnie pojawił się pomysł na książkę „Kim być”. Książka składa się z 12 pełnych fabuły rozdziałów (zeszytów), które łączy wspólny cel autora: odsłonięcie poezji pracy i zapoznanie młodego czytelnika z ogromną liczbą zawodów istniejących na ziemi. Opowiadając o ekscytującej podróży ich młodzi bohaterowie w ogromnym „królestwie pracy” autor prowadzi ich do słynnego gawędziarza, jego opowieści o słynnym rzemieślniku-palaczu węgla drzewnego Timochu, przekonanym, że „w każdym biznesie jest życie: wyprzedza umiejętności i ciągnie człowieka za sobą To." Przez całą Twoją podróż do świata zawodów przewija się myśl, że w każdym biznesie trzeba „znaleźć pikanterii”. W każdym biznesie możesz stać się szczęśliwą, sławną osobą. Książka, która ukazała się w 1946 roku, otworzyła nowy znaczący etap w twórczości Permyaka – wejście w literaturę dziecięcą. Książka odniosła duży sukces i została przetłumaczona na wiele języków narodów ZSRR, m.in. oraz w Komi-Permyaku.

Permyak jest autorem książek popularnonaukowych dla dzieci „Od ognia do kotła” (1959), „Opowieści o krainie Terra Ferro” (1959), „Opowieści o gazie” (1957), zbioru bajek bajki „Skarbonka dziadka” (1957), „Zamek bez klucza” (1962) itp.; książki publicystyczne o tematyce gospodarczej i politycznej: „O siedmiu bohaterach” (1960), „ABC naszego życia” (1963). Połączeni ideą znaczenia pracy, pokazują „tajemnicę ceny” ludzkiej pracy, potrzebę angażowania się w pracę od dzieciństwa, ponieważ dorosną ciężko pracujący mali obywatele radzieccy dobrzy ludzie, panowie swojego kraju i przeznaczenia.

Permyak uważany jest za jednego z twórców współczesnej baśni. Opierając się na tradycjach baśniowych, posługując się baśniowymi, skazowymi formami, w tradycyjny gatunek wpisuje nowe, nowoczesne treści. Fikcja, odważna fantazja w baśniach Permyaka jest realna, praktycznie uzasadniona i jak najbardziej bliska życiu. Bohaterowie baśni Permyaka nie szukają pomocy u sił magicznych. Dociekliwa wiedza zwycięża, praca jest wciąż nową „magiczną siłą”, która zawsze pozostaje nowoczesna. Tylko dzięki pracy można osiągnąć szczęście, tylko dzięki pracy można znaleźć siłę człowieka, źródło jego życia.

„...Gdzieś w pięćdziesiątym trzecim roku życia przekroczyłem pewien próg, za którym zaczynały się stopnie schodów” – zauważył Permyak. Etapami jego twórczej drogi były powieści „Opowieść o szarym wilku” (1960), „Stara czarownica” (1961), „Niedźwiedź garbaty” (1965), „Ostatni mróz” (1962), „Królestwo of Quiet Lutoni” (1970) itp. Problemy na żywo Dzisiaj tu czasem oprawiane są w ramy o konwencjonalnej formie. Bajka staje się rzeczywistością i jest nasycona treściami politycznymi. Podstawą ideową i artystyczną powieści Permyaka są zderzenia bohaterów i wydarzeń oddające ducha czasu. Nowoczesność w powieściach Permyaka nie jest tłem, ale główną treścią, która determinuje konflikty narracji, układu figuratywnego i całej konstrukcji. Dziennikarska intensywność pisarstwa, satyryczna kolorystyka i liryczne przenikanie cech autora to istotne cechy powieści Permyaka. W krytyce zarzucano Permyakowi nadmierną publicystykę, nagą ostrość sytuacji i postaci, lecz sam Permyak celowo wplata to w narrację, a w swoich wystąpieniach na tematy literackie podkreślał, że tzw. wątki publicystyczne mają długą historię w literaturze rosyjskiej i świadczą o aktywnej postawie obywatelskiej autora-narratora.

W swoich powieściach Permyak poszukuje świeżych form narracyjnych, sięga po formy baśniowe alegoryczny, baśniowa symbolika, motywy baśniowe, urzeczywistnione w bogactwie językowym opisów autora, mądrej przebiegłości doświadczonego gawędziarza. Oprócz tego powieści Permyaka charakteryzują się szybkim rozwojem akcji, nieoczekiwanymi zwrotami akcji i lakonizmem cech autora.

Powieść „Opowieść o szarym wilku” związana jest z życiem robotników Uralu. Permyak maluje swoich współczesnych z uralskiej wioski Bakhrushi. Mieszka tu energiczny prezes kołchozu Piotr Bachruszyn, który zna się na swoim biznesie. Nagle okazuje się, że jego brat Trofim, uważany za zmarłego w czasie wojny secesyjnej, żyje, został rolnikiem w Ameryce i przyjeżdża z wizytą do rodzinnej wioski. Rolnikowi-turyście towarzyszy amerykański dziennikarz John Thaner, który chciał być świadkiem „nieco niezwykłego spotkania dwóch braci z inne światy„i napisać książkę o życiu rosyjskiej wsi. Podstawą opowieści są losy amerykańskiego rolnika, historia jego przyjazdu jako zagranicznego turysty do rodzinnej wsi, spotkania z ludnością radziecką. Zderzenie dwóch braci, choć stanowi trzon fabularny powieści, jej główny konflikt, jest jedynie burzliwym wyrazem wielkich starć społecznych. Wdają się w pojedynek różni ludzie zderzają się systemy społeczne, światopoglądy i różne poglądy na świat.

Permyak jest znany jako twórca oryginalnych, nowatorskich, aktywnych dziennikarsko „małych powieści” („Happy Wreck”, „Babcia Koronka”, „Wspomnienia Solvinsky’ego”). Składają się z powieściowo krótkich rozdziałów, często zintegrowanych z fabułą. Taka forma pozwala na szerokie omówienie dużej ilości istotnego materiału, dokonywanie wycieczek w odległą przeszłość, prześledzenie losów związanych z nią ludzi, szybką zmianę miejsca akcji oraz rozwijanie narracji w sposób dynamiczny, intensywny i emocjonujący. Prawie wszystkie krótkie powieści Permyaka są napisane w baśniowym stylu. Żaden z nich nie może obejść się bez wstawionej baśni, która mocno łączy się z narracją i wiele wyjaśnia w koncepcji ideowej całego dzieła. Bajka „O kłującej prawdzie”, organicznie włączona w fabułę „Wspomnień Solwinskiego”, bajkowe obrazy i cechy określają oryginalność gatunkowa najlepsze krótkie powieści Evgeny'ego Permyaka - „Królestwo cichego Luton”, „Urok ciemności”.

Permyak zawsze uważał się za permańczyka z pochodzenia, Uralczyka. Wiele jego powieści zostało napisanych na materiale Uralu. Historyczna i rewolucyjna powieść Permyaka „Garbaty niedźwiedź” została napisana na materiałach Uralu, ujawniając złożone sprzeczności życiowe w przeddzień października. Ideologicznym podłożem powieści jest problem kształtowania się osobowości. Permyak otwiera galerię żywych ludzkie obrazy i postacie, z których niektóre przyczyniają się do krystalizacji dobrych uczuć w duszy bohatera, inne wręcz przeciwnie, dotkliwie zranione niesprawiedliwością i złem. Wkrótce na jej podstawie powstała historia „Dzieciństwo Mavrika”. To opowieść o życiu chłopca w fabrycznej wiosce niedaleko Uralu przed rewolucją. Mavrik chętnie chłonie wrażenia otaczającego go świata, pomaga dzieciom pracowników i walczy o sprawiedliwość. Kiedy nadchodzi rewolucja, on, już młody człowiek, przyjmuje ją bez wahania i z radością uczestniczy w budowaniu nowego życia.

W 1970 roku w Moskwie ukazała się książka Permyaka „Moja kraina”, w całości poświęcona Uralowi – „krainie cudów i niezliczonych skarbów”. Jeden z rozdziałów książki mówi o regionie Perm.

Permyak słusznie uważany jest za jednego z twórców współczesnej baśni literackiej. Książki Permyaka o zawodach i wyjątkowe bajki dla dzieci zaliczają się oczywiście do złotego funduszu literatury.

MA Efremova

Materiały wykorzystane w książce: Literatura rosyjska XX wieku. Prozaicy, poeci, dramatopisarze. Słownik biobibliograficzny. Tom 3. P - Y. s. 46-48.

Notatki CHRONOSA

Już w 1992 roku lokalny historyk z Wotkińska Z.A. Vladimirova, według dokumentów Centralnego Archiwum Państwowego Republiki Udmurckiej (CSA UR), ustalono, że miejsce urodzenia E.A. Permyak to Wotkińsk. Twierdzenie, że jego miejscem urodzenia jest Perm, należy uznać za błędne. ( Tekst notatki przygotowała Tatiana Sannikowa).

Przeczytaj dalej:

Rosyjscy pisarze i poeci(biograficzna książka referencyjna).

album zdjęć(zdjęcia z różnych lat).

Eseje:

SS: w 4 tomach, 1977;

Wybrane prace: w 2 tomach / wstęp. artykuł V. Połtorackiego. M., 1973;

Ulubione: Powieści, opowiadania, opowieści i baśnie. M., 1981;

Hałasujcie, sztandary wojskowe!: Wielkie bohaterskie przedstawienie z czasów starożytnych, o dzielnych oddziałach północnych, o księciu Igorze, jego wiernej żonie i współpracownikach, o córce chana i wielu innych. M.; L., 1941;

Notatki Uralu. Swierdłowsk, 1943;

Kim być: Z zawodu podróżuje. M., 1956;

Dziś i wczoraj. Ulubione. M., 1962;

Niedźwiedź Humbak. Książka 1-2. M., 1965-67;

Niezapomniane węzły: bajki. M., 1967;

Koronka babci. Nowosybirsk, 1967;

Moja kraina: Opowieści, eseje, opowieści, opowieści i opowieści o krainie cudów i niezliczonych skarbów. M., 1970;

powieści Uralu. Swierdłowsk, 1971;

Jargorod. M., 1973;

Skarbonka dziadka. Perm, 1977;

Długowieczny mistrz: O życiu i twórczości Pawła Bazhova. W 100 rocznicę urodzin. M., 1978;

Urok ciemności: powieści. M., 1980;

państwo radzieckie. M., 1981;

Opowieści i baśnie. M., 1982;

Humbak: powieść. Perm, 1982;

ABC naszego życia. Perm, 1984.

Literatura:

Karasev Yu. O poczuciu proporcji [o książce: Evgeny Permyak. Cenne dziedzictwo: powieść] // Nowy Świat. 1952. nr 9;

Kasimovsky E. Nie wierzysz mi? Sprawdź [o książce: Evgeny Permyak. Wysokie stopnie] // Nowy świat. 1959. nr 2;

Gura V. Evgeniy Permyak. Esej krytyczno-biograficzny. M., 1962;

Rurikov Yu. Zgubne sidła [o książce: Evgeny Permyak. Szczęśliwy wypadek. Mała powieść] // Nowy świat. 1965. nr 8;

Gura V. Podróż do mistrzostwa. Esej na temat twórczości Jewgienija Permyaka. M., 1972.

Jewgienij Andriejewicz Permyak

Evgeniy Andreevich Permyak urodził się 31 października 1902 roku w Permie. To miasto odegrało również dużą rolę w jego twórczej biografii: nie bez powodu pisarz wolał pseudonim Permyak od swojego prawdziwego nazwiska - Vissov.

Ojciec Jewgienija Wissowa, drobny pracownik poczty, zmarł na gruźlicę, gdy jego syn miał trzy lata. Matce nie było łatwo wychowywać syna samotnie, więc większość jego dzieci i młodzieńcze lata odbyło się w Wotkinsku w towarzystwie jego babci, dziadka i ciotki, siostry matki, która otoczyła chłopca troską, ciepłem i uwagą.

W Wotkińsku Żenia uczyła się w szkole parafialnej, progimnazjum i gimnazjum, gdzie oprócz zajęć edukacyjnych prowadzono także szkolenie zawodowe. Vissov opanował pięć rzemiosł: stolarstwo, hydraulikę, szewstwo, kowalstwo i toczenie. Całkiem możliwe, że w tym czasie młody człowiek w ogóle nie myślał, że będzie musiał opanować inne bardzo ważne rzemiosło - pisanie. W Wotkińsku młody człowiek wziął pióro. Swoje pierwsze notatki i wiersze rabselkorowa podpisywał pseudonimem „Mistrz Niepryachin”.

W 1930 r. Evgeny Permyak ukończył wydział pedagogiczny Uniwersytetu w Permie. Wkrótce przeniósł się do Moskwy, rozpoczynając karierę pisarską jako dramaturg. Jego sztuki „W lesie jest głośno” i „Roll” wystawiane były niemal we wszystkich teatrach w kraju. Podczas Wielkiej Wojny Ojczyźnianej Permyak wraz z pisarzami moskiewskimi przebywał w Swierdłowsku. W tym czasie bardzo zaprzyjaźnił się z Pawłem Pietrowiczem Bazhovem i pomógł mu prowadzić lokalną organizację pisarzy. Na podstawie książek P.P. Bazhov Evgeniy Andreevich napisał sztuki „Łabędzie Ermakowa”, „Srebrne kopyto”. Następnie Permyak poświęcił Bażowowi książkę „Mistrz Dołgowskiego”.

„Pochodzący z rodzimego środowiska uralskiego Evgeny Permyak wniósł do literatury swoje doświadczenie, swoją biografię twórczości, co w dużej mierze zdeterminowało tożsamość twórczą pisarza. Nie musiał wymyślać bohaterów. Jego książki zamieszkują żywi ludzie, wyrwani z samego życia Przeszli przez serce pisarza, obdarzeni jego radościami i bólami, żyją w pracy i walce, nie przechwalają się swoimi wyczynami i nie szukają łatwego życia” – napisał moskiewski publicysta i pisarz Wiktor Gura.

Evgeny Permyak wielbił wielkość pracy i śpiewał ją w swoich powieściach, opowiadaniach i baśniach. Evgeny Permyak całe swoje życie poświęcił poszukiwaniu „tajemnicy ceny” ludzkiej pracy. Prawie wszystkie książki pisarza opowiadają o pracowitych pracownikach, mistrzach w swoim rzemiośle, o ich talencie, twórczych poszukiwaniach i duchowym bogactwie. A żywe słowo ludowe zawsze „śpiewa” we wszystkich dziełach Jewgienija Permyaka.

Borys Stepanowicz Żytkow

Borys Żitkow urodził się 30 sierpnia (11 września) 1882 r. w Nowogrodzie; jego ojciec był nauczycielem matematyki w Nowogrodzkim Instytucie Nauczycielskim, jego matka była pianistką. Dzieciństwo spędził w Odessie. Edukację podstawową pobierał w domu, następnie ukończył szkołę średnią. Podczas studiów zaprzyjaźnił się z K.I. Czukowskim.

Po ukończeniu szkoły średniej wstąpił na wydział nauk przyrodniczych Uniwersytetu w Noworosyjsku, który ukończył w 1906 roku. Po studiach zrobił karierę jako marynarz i opanował kilka innych zawodów. Pracował jako nawigator na żaglowcu, był kapitanem statku badawczego, ichtiologiem, metalowcem, inżynierem budowy statków, nauczycielem fizyki i rysunku, kierownikiem technikum, podróżnikiem. Następnie w latach 1911–1916 studiował na wydziale stoczniowym Instytutu Politechnicznego w Petersburgu. Od 1917 pracował jako inżynier w porcie w Odessie, a w 1923 przeniósł się do Piotrogrodu.

W 1924 r. Żitkow zaczął publikować i wkrótce został profesjonalny pisarz. Od 1924 do 1938 opublikował około 60 książek dla dzieci. Borys Żitkow współpracował z wieloma gazetami i czasopismami dla dzieci: „Lenin Sparks”, „New Robinson”, „Jeż”, „Czyż”, „Młody Przyrodnik”, „Pionier”. Pracował jako korespondent w Danii. Bogate doświadczenie życiowe i imponująca wiedza z wielu dziedzin działalności znajdują odzwierciedlenie w opowieściach pisarza o nauce. Żytkow pisał o różnych zawodach. W swoich pracach chwalił takie cechy, jak kompetencja, pracowitość i, co najważniejsze, poczucie odpowiedzialności. Jego największą inspiracją była miłość do morza i innych krajów. Bohaterowie Żitkowa często znajdują się w sytuacjach ekstremalnych: cykl „Na wodzie”, „Nad wodą”, „Pod wodą”, „Mechanik z Salerna” itp.

Twórczość Żitkowa jest pełna akcji, często posługuje się formą rozmowy z czytelnikiem, pisze zawsze obrazowo i wyraźnie. Celem twórczości Żitkowa jest dostarczanie dzieciom przydatnych informacji i kultywowanie w nich najlepszych cech ludzkich.